高中历史生长型课堂中的问题链设计

——以《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》教学为例

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【关键词】教学设计;高中历史;问题链

【中图分类号】G633.51  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2025)07-0085-02

【作者简介】陈辉,江苏省盐城市第一中学(江苏盐城,224000)团委副书记,一级教师。

问题的提出、解决与生成贯穿生长型课堂教学的各个环节。(剩余2459字)

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