“写读式”理念下初中语文名著整本书阅读

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【摘 要】“写读式”阅读就是在阅读过程中通过动笔、动嘴等实践方式，把自己阅读的体验，包括对文章的理解、分析、感悟、鉴赏、迁移、评价、思辨等及时表达出来的阅读方式。在初中语文名著整本书阅读教学中，教师可以通过“写读式”阅读策略，以写促读，让学生充分参与到阅读的全过程，并积极表达自己的思考与理解，从而真正发挥整本书阅读的价值。（剩余3327字）

试读结束

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