素养导向下教学情境问题的创设三原则

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【关键词】初中道德与法治；核心素养；情境创设；问题创设

【中图分类号】G633.2  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2023）37-0093-02

初中道德与法治是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程，《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。（剩余1685字）

试读结束

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