在数学教学中渗透数学文化教育

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【摘 要】数学文化是一种理性文化，在数学研究中起着重要作用。注重数学文化、培育理性精神是新课标背景下教研改革的一个重要方向。通过分析一线教学研究的实际经历和教学案例，探讨如何更好地开展数学文化教育，提出了数学文化教育的实施原则、实施路径和实践感悟，提倡让数学文化潜移默化，引导教师注重数学的科学价值和文化价值，引导学生感悟数学的应用价值和审美价值。（剩余4312字）

试读结束

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