把学习看作一种游戏

——约翰·洛克《教育漫话》的启示

英国教育家约翰·洛克认为，人与人之间的差异，往往是教育所致。他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们所接受的教育决定的。[1]1教育是兴国之策，是国家强盛的动力之源。但如今，学生厌学的问题日渐突出，成为教育的一大难题。笔者以为，洛克在《教育漫话》一书中阐述的让儿童“把学习看作一种游戏”[1]116的思想对解决学生厌学的问题具有启发作用，因此有必要进一步探讨“把学习看作游戏”的含义、意义和方法等问题。（剩余3286字）

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