名师工作室推动区域课程建设新探索

打开文本图片集

【摘 要】名师工作室是促进教师成长的有效形式，基于名师工作室推动区域课程建设是一种新尝试。泰州市叶荣根小学综合实践名师工作室以课题为载体，研课程范式;以研训为手段，育课程人才;以共建为追求，塑区域特色，为名师工作室建设、区域课程推进提供了新的视角。

【关键词】名师工作室;小学综合实践课程;课题驱动

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）91-0050-04

【作者简介】叶荣根，江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团（江苏泰州，225500）副校长，高级教师。（剩余4379字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。