基于协同育人理念的中小学劳动教育模式建构

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随着新时代教育改革的深入，劳动教育作为素质教育的重要组成部分逐渐受到重视。中小学阶段是培养学生思想品德、劳动习惯和社会责任感的关键时期，因此，构建科学有效的劳动教育模式对学生综合素质的提升具有重要意义。

本文在分析当前中小学劳动教育现状的基础上，结合协同育人理念，提出学校、家庭与社会三方联动的劳动教育模式，并通过具体的案例来探讨如何在实践中落实这一教育模式，以期为劳动教育的进一步发展提供理论支持和实践指导。（剩余1845字）

试读结束

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