智慧评价系统在信息科技课堂中的应用

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在“培养全面发展的人”教育理念下，小学信息科技逐渐成为一门重要课程，受到教育者的关注。《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》提出，要树立正确的评价观念，坚持以评促学、以评促教，推动教与学方式的改革，着力发展学生核心素养。因此，科学的课堂评价既要能反映学生的信息科技学科素养，又要能彰显学生的个性特长和发展潜能。（剩余2240字）

试读结束

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