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摘 要：思政课是思想政治教育的主阵地，而对学生的学习评价是实现课堂教学提质增效的重要环节，增值性评价强调学生发展性成效，更聚焦于成长增值情况，通过梳理、总结增值性评价内涵和历史沿革、价值旨归和应用中的现实困境，进而分析其在思政课中应该遵循的理论基础、基本原则，探索增值性评价体系构建路径，以期更好地促进学生全面发展以及思政课在新时代的高质量发展。（剩余5873字）
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高职院校学生思政课学习增值性评价体系构建研究
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