“双创”背景下大学英语混合式课堂教学生态研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：全球化与信息技术迅猛发展的当下，创新和创业教育日益成为高等教育改革的焦点。混合式课堂作为一种新型教学模式，其在大学英语教学中的应用受到广泛关注。混合式课堂通过整合线上与线下教学资源，旨在提高教学效率与学生学习体验。然而，其在实际应用过程中也面临诸多挑战，特别是在“双创”教育背景下，构建有效的教学生态，激发学生的学习动机，增强师生互动，成为亟待解决的问题。（剩余5789字）

试读结束

目录
monitor