产教融合视域下恩施职业技术学院学生顶岗实习策略研究

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摘 要:“职教二十条”出台后,各高职院校在产教融合方面都有一些突破,在现代职业技术教育中起到重要的作用。本文分析了产教融合视域下的学生顶岗实习现状,总结梳理了学生顶岗实习策略,较好地体现了职业院校的人才培养方案,为充实和丰富实践教学的内容提供理论依据。
关键词:产教融合;高职院校;顶岗实习;路径策略
中图分类号:G717文献标识码:A文章编号:2095-9052(2024)12-0199-03
作者简介:熊昕宇(1993.10— ),男,土家族,湖北省恩施人,硕士研究生,讲师,研究方向:电子商务教学、教学管理。(剩余3865字)