基于真实情境任务的计算机网络混合课堂教学模式研究

打开文本图片集

摘 要：针对混合课堂教学线上线下教学内容脱节，线上教学内容随意性呈现等问题，本文在分析混合课堂教学的基础上，结合职业教育培养目标、课程特点、学生特征，提出基于真实任务情境的混合课堂教学，即线上线下教学围绕情境任务为中心；课前激活旧知，展示新知；课中尝试应用，完成情境任务；课后融会贯通，完成迁移情境任务和知识内化；整个环节浑然一体，并结合具体的教学案例进行实践应用，以期克服当下混合课堂教学线上线下关联性不强，简单叠加，没有深度融合的窘境，为信息技术背景下高职课堂教学模式改革进行有益的尝试和探索。（剩余4994字）