“四史”教育融入高职院校“概论课”教学实践分析

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摘  要：积极地将“四史”教育融入高职院校思想政治课程教学体系当中，已经逐渐地成了一种全新的教学发展方向，极大层面上为新时代思想政治教育工作价值的实现与优势的提升，提供了强有力的基础保障与方向引领。为了能够更加全面地实现我国经济、科技、文化等实力的提升，不断增强“四史”教育与“概论课程”的有效整合，已经成了一种必然的发展趋势。（剩余5399字）

试读结束

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