“科教互促共进”思政课程教育模式的构建

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摘  要：“科教互促共进”的新教学模式表明，教学与科研具有紧密的内在联系，密不可分。科学教育在高校思想政治教育中的融合情况，成为影响和制约思想政治教育在德育教育中作用的关键点。文章以问题优先、相互联系、循序渐进的方式，对思想政治课教学与科学教育一体化进行了一系列创新探索。主要从传统思想政治课程的教学理念出发，在寻找专业课程与科研融合的切入点的同时，构建“思政育人启发式”科教课堂，课堂内融合思想政治案例，引导学生课后践行思想政治精神，实现立德树人的教学目标。（剩余5696字）

试读结束

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