做孩子成长的赋能者

——高三学生的阶段化心理特征及家长陪伴策略

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）15-0078-03

高考备考是个时间长、任务重的工程，不仅要打好知识仗，更要打好心理仗。如何给予高三学子恰当的指导与陪伴，帮助他们顺利度过人生的这段关键时期，是高三家长共同关心的话题。

随着高三学习进程的展开，高三学子的心理状态会表现出阶段性的特点。（剩余3980字）

试读结束

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