积极心理学视角下初中师生课堂冲突化解策略

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）15-0057-03

一、引言

初中时期是学生身心发展的关键期，良好的师生关系在此阶段学生的成长中发挥着重要作用。从学业角度看，良好的师生关系能够有效激发学生的学习兴趣与内在动力。当学生感受到教师的关心与支持，会更愿意投入精力到学习中，主动探索知识。（剩余4444字）

试读结束

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