心理课单元教学的“菜单式”设计探索

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中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2025）15-0019-03

笔者长年从事小学心理健康教育工作，在和同行交流的过程中发现，许多问题并非个例，刚入职的年轻教师有疑惑，有经验的老教师也有困惑。

问题一：和其他学科有课标和教材相比，心理活动课有《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》（下文简称《纲要》）但无教材，心理教师往往是根据《纲要》中的学段要求来安排各个主题的课程。（剩余4336字）

试读结束

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