探寻交往密钥，解锁知心友谊

——高中生人际交往心理辅导课

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）15-0033-05

【活动理念】

高中寄宿类学校中，学生在校时间长，学习压力大，普遍希望在校有知心朋友陪伴，为其提供情感支持，以更好地适应高中生活。在心理辅导中发现，很多高一学生因未交上知心朋友而感到焦虑和孤独。本课以奥尔特曼和泰勒所提出的人际关系发展的四个阶段为依托，引导学生了解人际关系建立的过程和阶段，认识知心友谊的特点。（剩余5581字）

试读结束

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