少女为何自伤
——从“双重根源模型”视角理解和干预非自杀性自伤
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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）15-0047-0
近几年来，越来越多的心理教师在日常工作中会遇到这样的学生：一遇到烦心事就习惯用伤害自己的方式来宣泄情绪，例如会用小刀等利器划伤自己手腕或身体其他部位。这样的行为被称为非自杀性自伤（Non-SuicidalSelf-Injury，简称NSSl），是指在没有自杀意念的情况下，对自己的身体组织器官进行直接、重复、故意的伤害。（剩余4632字）