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在教学模式、教学理念、教学平台资源等方面，相较于理论教学，实验教学更需要突出学生的主体地位，促进其学科知识巩固与主动建构。相较于其他基础化学实验，新能源材料与器件专业物理化学实验综合性更强。为进一步提升学生的综合素质，将信息化手段运用于新能源材料与器件专业物理化学实验课程教学改革，对于培养新工科创新型人才具有重要意义。（剩余3901字）
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地方高校物理化学实验虚实混合式教学改革实践
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