专业认证视域下工程实践类课程教学大纲改革探索
——以安康学院电子线路CAD课程为例
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文章编号：1671-489X（2025）14-0152-06 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.14.152
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工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度。工科专业通过认证，其毕业生的学位可得到《华盛顿协议》成员组织相互认可[。认证遵循“以学生为中心、结果产出为导向、持续改进”的核心理念，按照工程教育认证标准，由工业界、行业协会、政府和高校联合对高校开设的工科专业的工程教育质量作出鉴定性评价并提出改进意见。（剩余5940字）