地方工科院校递进式工程实训教学体系构建与实践

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摘  要：新工科背景下，针对工程实训教学过程中，学生创新精神、创业意识、自主学习能力、解决复杂工程实际问题能力和科研能力不强，多学科交叉融合途径少，人才培养过程中学生能力提升慢、效果不明显等问题，依托综合性工程训练国家级实验教学示范中心的建设，优化教学内容、教学方法和手段，推动教学改革，提出地方工科院校递进式工程实训教学体系运行模式，并结合实际探索多学科交叉融合的复合型、创新型和高级应用型人才的培养路径。（剩余5598字）

试读结束

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