基于Living Lab理念的体验式教学方法在线性代数课程教学中的应用

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摘  要：针对传统线性代数课程教学中缺乏实践性和学生参与度不高的问题，提出基于Living Lab理念的体验式教学方法。通过分析线性代数课程的特点和学生的学习需求，设计一系列体验式教学策略，包括实践性任务设计、虚拟实验室和模拟工具利用、项目驱动学习等。课前，学生通过真实案例和实践性任务准备课堂学习；课中，教师采用项目驱动学习和实践性案例分析等方式引导学生深入理解概念；课后，学生通过完成作业与反馈交流进一步巩固和提升学习效果。（剩余5386字）

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