基于四维一体的液压与气压传动课程教学改革

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摘  要：液压与气压传动课程内容多、理论抽象复杂、实践性强，再加上学生缺乏体系化思维、学习兴趣不足、实践能力弱等问题，导致课程存在学生高阶思维难以建立，学习内驱动力不足，理论知识难应用等痛点问题。以“学生中心、质量文化理念”为引领，从立足新工科、育人育才相结合、系统化的教学改革、理论与实践相结合四个维度构建四维一体的教学创新模式，提高学生高阶思维能力、学习内驱动力与实践动手能力等综合素养，提升教学质量。（剩余4544字）

试读结束

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