基于数控技术的智能制造劳动实践教育探索

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摘  要  劳动实践是新时代背景下的教育需求。采取全过程的教学设计，通过集中学习、小组讨论、团队协作、多维评分和总结反思，以中国制造为思政背景，对机械工程相关专业学生开展面向智能制造的劳动实践教育。实施过程中以先进数控技术为载体，把多元育人的理念相互融合、相互贯穿、相互支撑，为学生树立了正确的劳动价值观，强化学生的专业认可度、实践能力和创新创业能力，坚定学生投身制造强国建设的信念。（剩余8179字）

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