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摘 要 探讨技术赋能的博物馆、科技馆等实践教育基地建设，并以STEM教育为例进行分析。从虚拟实验设计、教育情境设计和极简技术应用三个方面探讨博物馆、科技馆等实践教育基地的设计重点。根据STEM教育与博物馆、科技馆等实践教育具有共同的特点，如逻辑性、实践性、探究性学习和直接体验，提出实验操作与技术赋能的博物馆、科技馆等实践教育基地结合进行科学探究。（剩余6395字）
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技术赋能的博物馆、科技馆等实践教育基地设计与实践
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