高职立体化课程资源建设实践
——以音频视频编辑处理课程为例
摘 要 资源建设是开展课程教学的基础，介绍高职立体化课程资源建设原则，以音频视频编辑处理课程为例，深入探讨资源建设的具体内容，并阐述基于这些资源所实施的教学实践。实践证明，立体化课程资源符合“互联网+教育”时代的需求，能够有效提升课程教学质量。
关键词 立体化；课程资源；资源建设；音频视频编辑
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2024）21-00-04
0 引言
课程建设是人才培养的核心，资源建设是开展课程教学的基础，资源的质量决定了课程教学的质量，建设开放的、多样性、全方位的立体化课程资源，对于优化人才培养过程、提高人才培养质量具有重要的价值。（剩余6089字）