初中信息科技项目式教学实践探析

——以Python循环结构章节为例

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摘  要  信息科技新课标强调教学应凸显“学主教从、以学定教、先学后教”，把项目整合于课堂教学中，重构教学组织方式。项目式教学符合学习的本质，即发现问题、解决问题。新课标要求教师在整体梳理教学内容的基础上，以阶段性教学内容为依托，设计教学推进的路径，在项目式教学的过程中合理渗透信息科技学科核心素养。（剩余5890字）

试读结束

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