加强和改进中小学图书馆（室）工作的实践和探究

——以湖南省为例

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摘  要  湖南是教育大省，全省建有图书馆（室）的中小学有16 898所。自2018年教育部《中小学图书馆（室）规程》颁发以来，湖南省围绕建设、配备、管理、应用、培训和评估开展了一系列卓有成效的工作，促进了中小学图书馆（室）育人功能的有效发挥和服务教育教学能力的大力提升。作为长期从事图书工作的教育工作者，笔者对湖南省全面加强和改进中小学图书馆（室）的主要工作进行总结和梳理，并对如何在新形势下加强和改进中小学图书馆（室）工作的措施进行了探究。（剩余7450字）

试读结束

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