小学创客教育模式：构建策略与模式生成

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摘  要  新时代的发展需要创造性人才，影响创造性人才培养的内因是创造性思维。创客教育为创造性思维的培养提供了可能，其模式构建至关重要。目前，我国小学创客教育模式在构建上缺乏理论策略指引。对国内外12个面向创造性思维培养的小学创客教育模式进行分析，提炼该类教育模式的构建策略；基于该策略，构建面向创造性思维培养的P-T-C-P-E小学创客教育模式，以期为开展创客教育相关研究与实践提供参考。（剩余4988字）

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