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摘 要 为了解高职毕业生思想状况,把握课程思政教学目标重点,分析企业调研意义后自编问卷开展调查,结果显示:毕业生各方面表现均较强但仍有差异;企业更重视职业精神培养。对此,梳理出课程思政教学目标体系,提出课程思政教学目标侧重点选取原则,并依此回应企业关注,以期为课程思政建设提供有益参考。(剩余6464字)
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高职毕业生思想状况企业调研与课程思政应答
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