高中数学课程思政教学效果评价指标体系构建

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摘  要  思政教育融入高中数学教学对培养德才兼备的新时代人才有着重要的作用。如何确保课程思政有好的教育效果，教学评价则成为教学管理的一个关键环节。通过文献法初步构建高中数学课程思政教学效果评价指标体系，利用专家咨询法以及问卷调查法对指标体系进行修正，从而建立高中数学课程思政教学效果评价指标体系。（剩余5018字）

试读结束

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