新工科背景下理论知识和科研实践两手抓的本科生人才培养模式研究与实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要  当前全球范围内新一轮科技革命和产业变革加速进行，综合国力的竞争越来越激烈。为此我国开启了以培养新时代工程人才为目标的新工科建设，各高校积极开展工程教育改革实践。立足于建设“新工科”建设背景和哈尔滨工程大学“三海一核”办学特色的基础上，针对核科学与核技术专业本科生人才培养模式进行研究和实践探索，借鉴国内外一流大学本科工程教育的经验，为进一步完善核科学与核技术专业人才的培养提供思路。（剩余6018字）

试读结束

目录
monitor