新工科理念与课程思政融合的信息管理与信息系统专业本科生培养模式创新研究

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摘 要 在信息管理与信息系统专业本科生培养的过程中，坚持以增强学生的社会责任感、创新精神和软件编程实践能力为目标，将社会主义核心价值观与新工科核心素养有机融合在一起设计培养模式，将家国情怀、学以致用、工匠精神、伦理道德等元素渗透其中，以学生的体验（Experience）为开端，模块化课程教学设计与CDIO（Conceive-Design-Implement-Operation）工程教育模式各阶段对标，理论与实践贯穿教学过程，以开源共享（Share）软件开发成果为结束，构成E-CDIO-S模式，并进行与之相匹配的教学设计和反思，应用于信息管理与信息系统专业课程群模块化教学过程。（剩余4698字）