地方院校师范生信息技术应用能力现状分析

——以海南省师范院校为例

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摘  要  信息时代对教师的信息技术能力水平提出新要求，师范生作为未来教师的储备军，他们的信息技术应用能力水平直接影响师范院校培养目标的实现，也是考核职前教师能力水平的要素。在分析师范生、信息技术应用能力等相关概念的基础上，采用问卷调查对海南院校师范生信息技术应用能力水平展开调查，通过综合分析调查数据，了解海南师范生信息技术应用能力水平现状，发现线下教师课程授课还是比较受青睐、电子查阅获取资料成为主流、师范生信息技术素养意识较强、熟练掌握常用办公软件但信息技术专业软件不熟悉等现象；分析影响能力水平的因素，从学校、教师、学生自身三个层面提出具体的提升策略，希望能帮助高等师范院校在教学工作中，有针对性地开展师范生信息技术应用能力培养工作。（剩余6002字）