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摘 要 调查研究显示：地理教师在教学中普遍存在重视知识传授、轻视人文精神培育的现象。素质教育强调创新育人方式，注重受教育者在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。因此，结合人文精神在地理教学中的培育现状及素质教育背景，列举地理学科中的重要人文精神，提出在地理教学中融入人文精神的策略，以期提高地理教学质量，促进学生全面发展。（剩余5388字）
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素质教育背景下地理教学与人文精神融合研究
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