基于BOPPPS模型与任务驱动式教学的通信电路课程教学改革与实践

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摘  要  针对高等职业教育的特点，进行通信电路课程教学改革与实践，将BOPPPS模型与任务驱动式教学相结合并应用到具体课堂实践中。教学实践结果表明：该教学方法可以激发学生学习的主动性、积极性，取得良好的教学效果。

关键词  BOPPPS模型；任务驱动教学法；通信电路；思维导图；包络检波器

中图分类号：G642.0    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）21-0118-04

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通信电路课程是通信工程和电子信息工程专业职业技术教育任职基础核心课程，在人才培养方案课程体系中紧密衔接电路基础、电子技术基础等课程。（剩余4292字）