幼儿家长参与家庭教育指导服务现状及其需求调研

——以北京市为例

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摘  要  近些年,国家越来越重视家庭教育。通过调查法了解家长家庭教育指导服务需求,研究发现:家长需求意愿强烈,在服务内容上存在社会阶层差异。基于研究结果提出三条建议:以幼儿园为主体,开展家庭教育指导服务,满足家长需求;拓展家庭教育指导服务内容,全方位“育孩子”;建立家庭教育指导服务资源库,实现资源共享。(剩余5571字)

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