以新形态教材为载体的系统化微课设计与制作

——以工程热力学课程为例

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摘  要  在信息技术融入课堂教学背景下，微课在高校课程教学中发挥着越来越重要的作用。分析微课视域下工程热力学教育教学改革面临的挑战和创新契机，提出以新形态教材为载体，从微课选题、PPT课件制作、脚本撰写等维度构建完整的系统化微课体系。根据工程热力学教学内容，对微课设计制作与展现形式进行研究与初探。（剩余5723字）

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