面向创造力培养的高中信息技术教学设计

——以“信息系统网络”为例

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摘  要  以高中信息技术课程中的“信息系统网络”单元中的项目学习为例，以环境、知识、动机、思维为基点，提出创造力培养的教学策略，重点关注教学目标、内容、活动、评价四方面的设计思路。本设计使学生在自主探究、学习的基础上，通过实践探索，掌握科学文化知识，养成信息技术学科核心素养，培养学生的创造力和解决问题能力。（剩余6409字）

试读结束

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