美与丑之辩

——“蓝兔子邮票真的丑吗？”跨学科活动实践纪实

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摘  要：围绕网络热议的话题“2023生肖兔邮票——蓝兔子邮票”，设计“蓝兔子邮票真的丑吗？”跨学科活动，以“问号”串起“任务”，多角度认识美与丑；以逆向思维预设不同的任务成果，分课时筹划活动，多角度审视美与丑；逐个落实活动，多角度思辨美与丑，让学生在任务驱动下主动探究，传承文化、理解文化、表现文化。（剩余4673字）

试读结束

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