伙伴学习：价值剖析与内涵审视

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摘  要：伙伴学习支持儿童完整的生长，推动儿童高效的学习，助力儿童高质的发展。 伙伴学习中，每个伙伴都是关系中的重要他人，儿童学习的历程会经历唤醒与激发、亲历与交流、反思与重构三个阶段。伙伴学习的评价，既关注儿童显性的学习成效，也关注儿童隐形的自我成长。

关键词：伙伴学习；悦纳自己；角色定位；评价指向

本文系江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“学科育人理念下伙伴学习的模型建构与应用研究”（编号：B/2021/02/12）的阶段性研究成果。（剩余4538字）

试读结束

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