写作，不只关乎语文

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摘要：课后延时服务全面落地背景下，尝试将打破学科壁垒的“创意写作”纳入系列特色课程，让学生既感到快乐，又能学有所获。从超现实主义作品《钟》引入，展开“数学创意写作”的教学：和学生一起来写“数字文”，一起来做“数学诗”，一起来创“数学日记”。

关键词：创意写作;“数字文”;“数学诗”;“数学日记”

“双减”背景下，课后延时服务全面落地。（剩余3195字）

试读结束

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