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摘要:教育是塑造人、弥补人、提升人,涉及人格、感觉和直觉、想象力和创造力、判断和思维。涉及心智教育的门类很多,依次应是:家庭教育、艺术教育、创新教育、通识教育、课程教育、考试教育。没有前四种教育,教育最好的结果就是培养了一批专业的单相度人,更多的是培养了一批就业后不再自我教育的“打工仔”。但现实中,前四种教育被不同程度地忽视了。(剩余3980字)
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不能遗漏的教育
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