为学生的课外阅读支三招

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摘要：针对“双减”背景下教师喜欢将课外阅读作为学生家庭作业的现象，从让学生自愿读、自由读、自主读等方面支招：下放阅读权限，允许不作为，让学生自愿读;开放阅读素材，鼓励广涉猎，让学生自由读;传递阅读技巧，寻找读写结合点，让学生自主读。

关键词：课外阅读;自愿读;自由读;自主读

“双减”背景下，不少教师喜欢将课外阅读作为学生的家庭作业。（剩余3801字）

试读结束

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