师范生课程思政能力的培养
———“三全育人”视域下
摘要：师范生是未来学校课程思政建设的中坚力量，其育人理念和课程思政能力直接影响立德树人目标的实现，师范生课程思政能力的培养具有十分重要的现实意义。通过对江苏省内部分高校数学师范生的问卷调研，分析当前师范生课程思政能力方面存在的问题，进而提出师范生课程思政能力培养的有效途径。
关键词：师范生;课程思政;能力培养;有效途径
全国高校思想政治工作会议的召开为新时代课程思政指明了航向，“为党育人、为国育才”成为各高校开展思政教育的着力点和突破口。（剩余3461字）