“一体”引领,“三式”联动

———苏州高新区德育一体化建设例谈

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摘要：基于对新时代德育历史方位和时代价值的把握和思考， 立足学生生命存在的整体性，江苏省苏州高新区教育局积极推进德育一体化的教育改革与实践：“一体”引领，构建课程体系，创建共育平台，开发特色资源，形成德育一体化实践框架;“三式”联动，以“木樨花思政课堂”为支点，以品格提升工程项目为平台，以思政课教学方式变革为载体，明晰德育一体化实践路径。（剩余6635字）

试读结束

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