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【关键词】标签效应；学生成长；自我认同
【中图分类号】G635 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）48-0090-02
“我是一个差生”
新学期第三天，我发现小戴的作业没有交。于是，我把他叫到身边，问道：“小戴，你的语文作业呢？”
“没写。”他语气很自然，仿佛这是一件再平常不过的事。（剩余1746字）
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