小学语文复述支架的内涵、价值与搭建策略

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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）17-65-04

复述是小学语文教学中的重要方法。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）明确要求学生“借助关键词句复述自己读过的故事”，并分学段对复述提出具体要求。与之对应的，小学语文教材“依据儿童语言能力发展特点，循序渐进地使儿童练习各种各样的复述”[]，编排了若干复述单元和内容。（剩余6824字）

试读结束

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