空间三元辩证法视角下爱国主义教育的困境与对策

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【中图分类号】G40 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）17-06-06

党的二十大报告着重强调：“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”马克思主义哲学认为，人的本质是一切社会关系的总和，爱国主义作为个体在与社会互动过程中形成的深层情感联结，其培育离不开具体空间场域的支撑。（剩余8293字）

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